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    NI miniSystems促進實踐性教育的發(fā)展
    
				
    
					
				
    
				
                				
    
                    “我們已經(jīng)見證圖形化系統(tǒng)設(shè)計解決方案給予了科學家和工程師統(tǒng)一的語言和整套工具，幫助他們實現(xiàn)創(chuàng)新。”美國國家儀器有限公司院校項目總監(jiān)Dave Wilson如是說道，“我們現(xiàn)在將這個解決方案延伸到了教育平臺，從而使得從任何地方來的任何一個學生都可以接觸到世界上偉大的科學家，工程師和教師們的創(chuàng)新成果。”
				
    
                
                
                                    
    
                        關(guān)鍵詞：
                                            
    
                                                                                            
                        
    
                            
       新聞要點
    

    
•	NI miniSystems是受客戶應用啟發(fā)而誕生的真實世界的小型復制系統(tǒng)，被復制的這些真實系統(tǒng)都采用了NI教育硬件和LabVIEW系統(tǒng)設(shè)計軟件。
    

    
•	大學一年級新生可以從容應對那些最初吸引他們進入工程領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，教師也可以借此培養(yǎng)出更多未來的創(chuàng)新者。
    

    
•	所有的NI miniSystems都與NI myDAQ硬件設(shè)備兼容并且定價合理，教師可以運用這個負擔得起且可擴展的平臺進行教學工作。
    
  
    
                 
    

    
   2012年12月－ 美國國家儀器公司（National Instruments, 簡稱 NI）近日推出了NI miniSystems，它是一些真實系統(tǒng)的微型版本，例如測功機和智能電網(wǎng)，由NI與教育界的領(lǐng)先供應商聯(lián)合開發(fā)。當學生開始進修工程學位時，NI miniSystems可以幫助學生快速具象地了解數(shù)學和科學的理論知識。
    

    
   以往的實驗室平臺在普通的教學中無法被廣泛應用，且與研發(fā)及工業(yè)中實際使用的專業(yè)工具也相差甚遠。使用圖形化系統(tǒng)設(shè)計的軟硬件集成方案，NI miniSystems不會受到成本、時間和空間的限制，使學生參與到動手實踐中，幫助教員解決了只能進行純理論教育的難題。NI miniSystems為高校學生提供了一個有形的平臺，將他們的學業(yè)與將來的工作緊密地聯(lián)系在了一起。
    

    
   感言：
    

    
   “我們已經(jīng)見證圖形化系統(tǒng)設(shè)計解決方案給予了科學家和工程師統(tǒng)一的語言和整套工具，幫助他們實現(xiàn)創(chuàng)新。”美國國家儀器有限公司院校項目總監(jiān)Dave Wilson如是說道，“我們現(xiàn)在將這個解決方案延伸到了教育平臺，從而使得從任何地方來的任何一個學生都可以接觸到世界上偉大的科學家，工程師和教師們的創(chuàng)新成果。”
    

    
  現(xiàn)成可用的NI miniSystems
    

    
  myQuake; myVTOL (垂直起飛和降落); myTemp; myGrid
    

    
  了解NI miniSystems的更多內(nèi)容，請訪問這里。
    
 
    
                        
    

                    
                				
                
			
    



			
    
                                    
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